成绩，往往是归纳学生优劣的唯一管道。现实中，优异的成绩让“能文能武”的优秀生把学校的声望推向巔峰，这现象不但颇受教育部官员们的青睞，而且也会让校方和家长额外重视。学术的成功与否，只看今朝。因此，对优秀生的重视导致了后进生的悲歌每年都在哼起，显然是大眾所无法理解的。而他们，是一群最易被忽略的对象。在新的一年，往往都会听到某些教师开始抱怨所执教的是后进班，同时也对后进生的班也有所些许抗拒，促使对后进班有所推辞。
其实后进生也是人，只是他们比凡人多了一点爱玩爱闹的习惯。捣蛋的性格，无一不让许多教育工作者纷纷叹而切步。他们这非一般的性格不但怠慢了整年课程的进度，有时候也会使到多位教师难向上司交代那“满江红”的成绩。所以，欲转化后进生，唯一的条件就是瞭解他们的內心世界。
笔者只想与同道们分享的事，这是一位导师博士与我分享的。后进生的未来虽然看似很渺茫，但是別忘了他们的未来其实与我们身边的现实生活都是息息相关的。反之，优秀生在多年后，当学成毕业或到国外就业时，很难会再回来拜见师恩。可是，后进生呢？无论在哪一个行业？只要是有关“衣食住行”的，他们都可能会是这些“衣食住行”各行各业的老板们。而且，这时候你肯定会发现后进生会比优秀生更有人情味在。
教育的最高境界，而不是一味地授之予鱼，而是有必要授之予渔。尝试开阔他们的思想空间，教会学生懂得做人，在未来当一位堂堂正正的栋樑，来回馈社会。所以，对后进生的转化，那整个过程的付出是很重要的。教育工作者们应该要对他们的未来充满希望和期待，而不是一而再、再而三地绝望。
教育的真正目的，应该是有教无类的。对优秀生和后进生的尊重，来自恰如其分的教育。师者，不要让孩子们在受到挫折后知难而退，而是要不断地付出和协助，並鼓励他们找出一种最適合自己的学习方法。让具有个別差异的孩子都知道，自己先天的不足，其实是可以靠后天的一点一滴努力办到的。珍惜后进生吧！因为他们也是学生。
童言桔语：http://www.chinapress.com.my/node/496105
